LES FORMATIONS IF MEGA

LA TOILETTE RELATIONNELLE

Public visé : Professionnels du soin

Au-delà d’un geste technique visant à maintenir une bonne hygiène corporelle, la toilette se doit d’être un moment relationnel privilégié.
Le soignant doit pouvoir effectuer cet acte en pleine conscience de son impact et de son importance pour la personne.

OBJECTIFS :

  • Adapter le geste technique de la toilette selon les différentes pathologies des résidents
  • Faire participer la personne à sa toilette
  • Respecter la personne lors de sa toilette
  • Comprendre l’importance de la communication lors de la toilette, qu’elle soit verbale ou non verbale
  • Percevoir la toilette comme un temps d’échange et d’observation

CONTENUS 

JOUR 1

  • La dimension culturelle et sociologique de la toilette
  • La dimension psychologique
  • Les notions de pudeur et d'intimité
  • Définir les objectifs et les grands principes de la toilette
  • Assurer un soin efficace et de qualité en tenant compte des pathologies de la personne 

JOUR  2 :

L’approche corporelle au moment de la toilette

  • La toilette vue comme un acte de communication verbale et non-verbale
  • La toilette comme temps d'observation et d'écoute
  • Conditions nécessaires à la pratique du toucher

 

METHODE PEDAGOGIQUE

·  Une approche pédagogique concrète et pragmatique s'appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d'exposés théoriques courts, d'études de cas, d'analyse de pratiques...

·  Des méthodes d’APP préconisées par l’HAS.

  • Une documentation pédagogique remise à chaque participant.

 

Une grande place est donnée à l’expression des participants, un juste équilibre entre les apports théoriques nécessaires et les échanges avec le groupe sera recherché.

DUREE : 2 jours